Ormai da molti anni si parla insistentemente di scuola inclusiva e, più recentemente, si è cominciato a riflettere sul concetto di Universal Design for Learning (UDL), una teoria che potrebbe contribuire a migliorare sensibilmente l’ambiente scolastico.

Uno degli aspetti fondamentali della mia professione di tutor è favorire la costruzione di una rete efficace, capace di potenziare il funzionamento neuroatipico dei ragazzi valorizzandone i significativi punti di forza. Non si tratta semplicemente di lavorare in parallelo con altre figure professionali e familiari, ma di creare intorno al ragazzo un ambiente armonico, in cui possa esprimersi e crescere secondo le proprie caratteristiche.

Mi scuso in anticipo perché anche questa settimana prendo ispirazione da uno dei miei figli: Elie. Forse è perché, in questi mesi estivi, quando tutti noi desideriamo un po’ di riposo, lo vedo invece approfittare di questo tempo per studiare e prepararsi per gli esami: la fatica non è ancora finita, ma ci siamo quasi!